MARTES 11 DE MAYO.

 

LOS SIGNOS DE SUMAR, RESTAR E IGUAL.

INICIAMOS LA CLASE CON EL SIGUIENTE VIDEO Y COMPARAMOS LOS CONCEPTOS DE AGREGAR CON LA SUMA (SIGNO MÁS) Y QUITAR CON LA RESTA (SIGNO MENOS)

                   https://www.youtube.com/watch?v=6awyNEMsBTE

EN EL CUADERNO PINTAMOS Y ESCRIBIMOS.

SUMAR-AGREGAR-MÁS

RESTAR-QUITAR-MENOS

IGUAL

(NUNCA NOS TENEMOS QUE OLVIDAR DE PONER ESTE SIGNO PARA PONER EL RESULTADO)

MATIFIC

EN EL MAPA ENCONTRARÁN ASIGNADAS LAS ACTIVIDADES.

Un autobús escolar recoge a los niños de camino a la escuela. Los alumnos cuentan cuántos pasajeros suben al autobús en cada parada y calculan el número total de pasajeros que hay en el autobús.

Unan tríos de cartas, de modo que el número total de elementos que se muestran en las cartas sea 10.

Un autobús escolar recoge a los niños de camino a la escuela. Primero, los alumnos cuentan cuántos pasajeros suben al autobús en la Parada A. Luego, cuentan cuántos pasajeros bajan del autobús en la Parada B y calculan el número de pasajeros que quedan en el autobús.

 Los estudiantes pueden simular la operación de resta sacando las aves de los compartimentos y contando las aves que permanecen en las pajareras.

ENTRE TODOS, COMPLETAMOS LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE MATEMÁTICA.
PÁGINAS 52 Y 53.
COMENZAMOS A RESOLVER CON LO SIGNOS DE SUMAR, RESTAR E IGUAL.

CADA ALUMNO ESTÁ PREPARANDO SU MUÑECO ARTICULADO PARA..................

¡CONTINUARÁ!

NOS VEMOS EL VIERNES.